Spel – Studio Swing

Home » Nieuws » Spel

Geniet, verwonder, verdiep en glunder.

3 december 20192 december 2019

‘Exploreren en smeren, dat is me met de paplepel ingegoten.’ Inge Schilders glundert al als ze eraan terug … Lees meer

Juf, ik wacht wel gewoon tot we weer naar binnen mogen.

27 november 201927 november 2019

‘In mijn loopbaan heb ik zoveel verschillende kinderen in de klas gehad,’ vertelt Marja van Delden. ‘Met eigen … Lees meer

Als vanzelf

Door gebruik te maken van muziek komen kinderen vanzelf in beweging. Dingen die je “als vanzelf” doet, ervaar je immers niet als een oefening of als iets dat moet, maar dat doe je graag en dus met plezier.

Marian Dogger, muziekpedagoog

Creatief proces

Bij dans is (vaak/meestal) sprake van een creatief proces. Dat gaat verder dan ‘bewegen’. Bij dans is sprake van intentioneel bewegen. In tegenstelling tot functioneel bewegen ligt bij dans het doel in de beweging (en de beleving daarvan) zelf.

Ria Swaans: docent

PABO

Elke ochtend

In het begin zag ik er tegen op om met de peuters te gaan dansen en bewegen. Zo’n gedoe. Maar na een paar keer proberen vond ik het zó leuk dat ik het nu gewoon elke ochtend doe.

Danielle Kamerbeek, Pedagogisch medewerker

Kind-eigen

Alle kinderen verdienen dit. Dit is ‘kind-eigen’ leren door te bewegen en te ontdekken.

Sonja Lieshout: locatiemanager

Triodus

Combineren

Door beweging, muziek, taal en rekenen te combineren zijn er veel meer gebieden in de hersenen tegelijk actief.

Maaike Trousset, Orthopedagoog, MRT'er en beweegdocent

Eye opener

De eye opener kwam toen we na deze dans gingen kijken naar alle doelen die erin verweven zitten. Dat je met één dans al aan zo veel dingen kunt werken, bevestigd voor mij dat dans en beweging echt in het onderwijs thuis horen.

Jan van der Zwan

Jonge kind specialist