In de vorige eeuw heeft iemand besloten dat klassen uit 40 kinderen en een leerkracht zouden bestaan. Het was wel wat rumoerig en rommelig in de klas en de leerkracht moest dus heel vaak hetzelfde uitleggen aan kleine groepjes kinderen. Dus werden er voor elk kind een tafel en een stoel in het lokaal geplaatst. Zo hoefde de leerkracht alles maar één keer uit te leggen.
Dat was heel handig bedacht, toen. Maar nu weten we wel beter. Kinderen hebben van nature de behoefte om veel te bewegen. Zet maar eens muziek aan, de hele groep begint geheel op eigen wijze te bewegen op de muziek. Dat is niet zomaar iets wat bij kinderen hoort, maar dat heeft een reden. Bewegen en dansen is niet alleen goed voor lichaam en geest, maar ook voor de ontwikkeling van het brein en het gevoel van welbevinden en saamhorigheid.
Kinderen leren de wereld te begrijpen in beweging en zijn zo bezig met het ontwikkelen van
- De persoonlijkheid
- Sociale vaardigheden
- Motoriek
- Burgerschap
- Executieve functies
- Leervoorwaarden
- Basisvaardigheden zoals rekenen, taal, lezen, schrijven en andere schoolse vakken.
Wat is Creatief Bewegend Leren
Door te dansen, te zingen en te spelen zijn kinderen al creatief bezig met rekenen en taal. Als je dat leert zien, ben je al op de helft van de formule. De andere helft bestaat uit het uitvoeren van Crebelen dansmomenten met een digibordfilmpje. Dan leer je om het zelf met je groep te doen met muziek, materialen en door nieuwe denkvragen toe te passen. Met het didactisch model kun je zelf nieuwe Crebelen dansmomenten maken door andere SLO doelen toe te voegen, andere materialen en andere muziek. Zelfs de lesjes uit de methode leer je uitvergroten zodat het op het plein, in de speelzaal of in de klas gedanst of gespeeld kan worden.
Voor wie
Kleuterleerkrachten en voorschoolmedewerkers kunnen bij ons de Crebelen opleiding volgen om het met hun eigen groep uit te voeren.
Mocht het de voorkeur hebben om een vakdocent in te huren, kijk dan eens voor een vakdocent Taaldans® &Rekendans® bij jullie in de buurt.