Conferentie Bewegend Leren 0-7 jaar

302,50

Het Huis Utrecht
Boorstraat 107
3513 SE Utrecht
030 2315844
Info omtrent reizen, route en parkeren lees je hier.

We zijn uitverkocht! Graag verwelkomen we je gedurende het jaar in De Beweegacademie: inspiratiedagen, workshops, lezingen, trainingen en opleidingen die te maken hebben met meer bewegen en creatief bewegend leren. Schrijf je onderaan de pagina in voor de nieuwsbrief om als eerste op de hoogte te zijn.

Na de openingsvoorstelling neemt Mark Mieras ons in zijn keynote mee op een tour door het kinderbrein en illustreert wat kinderen nodig hebben om zich optimaal te ontwikkelen. Volg twee workshops naar keuze, vul je goodybag op de Move Markt waar onze straatartiesten je inspireren en vier de lancering van de bewegend leren database mee.

Scroll door naar beneden voor het hele programma en de specifieke inhoud van de workshops.  

Kaarten bestellen kan de volgende editie weer.

Momenteel (nog) niet beschikbaar

Artikelnummer: 0005 Categorieën: ,

Beschrijving

Programma conferentie Bewegend Leren
24 januari 2020: Creatieve hotspot ‘Het Huis’ in Utrecht

  • 09:00-09:45 Ontvangst
  • 10:00-10:20 Openingsvoorstelling: De Danskriebel.
  • 10:30-11:30 Lezing: Kinderen scheppen hun eigen hersenen, door Wetenschapsjournalist Mark Mieras.
  • 11:45-13:00 Workshopronde 1
  • 13:00-14:00 Bio lunch
  • 14:00-15:15 Workshopronde 2
  • 15:15-16:15 Move Markt en live beweegdemonstraties.
  • 16:30-17:00 Inter-actieve lancering van de landelijke Bewegend Leren Database door Lenneke Gentle.
  • 17:00-18:00 Borrel en speeddate
  • 18:00 Huiswaarts met een hoofd en een lijf vol nieuwe ideeën en een verrassing. Of blijf gezellig eten in Utrecht.

 

 

 

 

 

 

WWorkshopronde 1

A Spelenderwijs muzikaal in contact met baby’s
Al spelenderwijs brengt muziek en beweging voor kind en verzorger plezier en werk je aan de onderlinge band. Vanuit de spelletjes met een combinatie van horen, zien, aanraken en voelen zet de baby zichzelf in beweging. De wil om te bewegen ontstaat vanuit de muzikale interactie, passend bij de ontwikkeling van het kind. Een workshop vol handige tips voor op de babygroep om met muziek in vol contact te blijven in een veilige en muzikale omgeving. Lees hier de blog van Félice.

Muziekkwartier
Félice van der Sande
B Buitentijd is Leertijd 3-7 jaar
In deze workshop laten we je de kansen zien die je tijdens het buitenspelen kunt pakken om kinderen te stimuleren in hun brede ontwikkeling. Wat is jouw rol -als begeleider- tijdens het buitenspelen? Wat hebben de verschillende kinderen in je groep nodig om lekker te spelen? Hoe kun je je doelen wegzetten tijdens het spelen buiten? Welke spelimpulsen kan je geven om invloed uit te oefenen op welbevinden en betrokkenheid, dus een hogere graad van ontwikkelen? Je wordt meegenomen in de interventie “IJsjes te koop!” ; een geweldige opdracht die je meteen in je groep kunt gebruiken. Verder ontvang je vandaag veel gave buitenspeelideeën zodat elk kind zich uitgedaagd voelt en dieper kan spelen en leren. Lees hier de blog van Marja.

Kommee naar buiten
Marja van Delden
C Taaldans® en Rekendans® voor peuters
Dansend bezig zijn met woordenschat, verhalen, taal- en rekenbegrippen. Taaldans® en Rekendans® sluit aan bij het thema van de peutergroep en neemt de kinderen hier bewegend en dansend in mee. In deze workshop vertelt Marsha Kester hoe zij de lessen als één van de 140 vakdocenten aanbiedt bij verschillende voorscholen en kinderopvangorganisaties in Den Haag. Ervaar zelf hoe het werkt en ontvang een paar van haar lesideeën om met jouw groep uit te proberen. Lees hier de blog van Marsha.

Studio Swing
Marsha Kester
D Dans je boek 0-7 jaar
Liefde voor boeken en lezen; leerkracht én dansdocent Nita Halman loopt er warm voor. Ze nodigt jonge kinderen uit om middels prenten- en kinderboeken te luisteren, te kijken, te vertellen én te bewegen. In haar workshop oefen je met bewegen en dansen bij boeken. Theorie over taalverwerving wordt meteen aan de praktijk gekoppeld, zodat je het geleerde snel zelf kunt gebruiken. Lees hier de blog van Nita.

Halman onderwijsontwikkeling
Nita Halman
E Inspiratietafel: taal en beweging 0-7 jaar
Speciaal voor beleidsmakers, directeuren en managers kinderopvang en onderwijs
Aan tafel bij Denise Bontje: taalkundige en theatermaker. Hoe zorg je ervoor dat kinderen in de wereld van nu voldoende de ruimte krijgen om hun taal te ontwikkelen? Hun woordenschat spelenderwijs te vergroten door voor te lezen, te kijken en luisteren zonder het spelen, doen en bewegen te vergeten. De vraag is… is jullie organisatie en je team daar klaar voor en hoe kun je taal en beweging als geheel in het beleid opnemen? Lees hier de blog van Denise.

DmaakthetBont
Denise Bontje
F Creatie Café: Zelf aan de slag met jouw nieuwe ideeën
Pak pen, papier en stift om direct vorm te geven aan al jouw nieuwe beweegideeën. Sparren met tafelgenoten biedt inspiratie.

Workshopronde 2

A Exploreren en smeren: onderzoekend leren 3-7 jaar.
Jonge kinderen verdienen ruimte en vertrouwen om zelf de wereld te verkennen. Om actief te onderzoeken in de echte wereld én in spel. In deze workshop gaan we actief aan de slag met het creëren van ‘Ontdeksporen’. Je ervaart hoe je met dagelijkse materialen ontwikkeling in beweging kunt zetten. We verdiepen ons in het brein van het jonge kind en doorlopen de stappen van onderzoekend leren met al onze zintuigen. Lees hier de blog van Inge.

Het Kleine Avontuur
Inge Schilders
B Lees, schrijf, beweeg! voor groep 1 2 3 
Jonge kinderen leren met hun hele lijf. Ook het succesvol kunnen leren schrijven én lezen, vindt zijn basis in een goed ontwikkeld brein. Speciaal voor leerkrachten van groep 1, 2 en 3 zoemen we in op het kinderbrein. Aan de hand van praktijkgerichte beweegvoorbeelden en oefeningen, ervaar je hoe je je leerlingen op een breinvriendelijke manier kunt ondersteunen in de lees- en schrijfontwikkeling. En daarnaast… is breinkennis vooral ook erg leuk! Lees hier de blog van Jan.

Het Breinbureau
Jan van der Zwan
C Beweging, het zelfbeeld en ons brein 0-3 jaar
Beweging is de sleutel tot de vorming van het zelfbeeld en het brein. Vooral in de eerste drie jaar van ons leven, waarin we via beweging leren over onszelf, onze omgeving en een relatie aangaan met onze ouders en andere verzorgers, staat het lichaam centraal. Via een eigen beweegervaring ervaar je een stap in de bewegingsontwikkeling van de baby. Je krijgt praktische handvatten om nul tot drie jarigen in hun bewegingsontwikkeling te ondersteunen en je leert hoe de juiste begeleiding van invloed is op hun zelfbeeld en zelfbewustzijn. Lees hier de blog van Kitty

Feldenkrais methode
Kitty Oonk
D Taaldans® en Rekendans® voor kleuters
Dansend bezig zijn met woordenschat, verhalen, taal- en rekenbegrippen. Taaldans® en Rekendans® sluit aan bij het thema van de klas en neemt de kinderen hier bewegend en dansend in mee. In deze workshop vertelt Willy van Assen hoe zij de lessen als één van de 140 vakdocenten aanbiedt bij verschillende scholen in Friesland. Ervaar zelf hoe het werkt en ontvang een paar van haar lesideeën om met jouw groep uit te proberen. Klik hier voor de blog van Willy.

Studio Swing
Willy van Assen
E Inspiratietafel: Taal van de toekomst.
Taalachterstanden bij jonge kinderen verhelpen: Marte Vissers en Marlouse van ’t Wout schreven zich meteen in toen HEMA Foundation een innovatiewedstrijd uitschreef. Samen met Reframing Studio en AimfortheMoon hebben zij de afgelopen maanden onderzoek gedaan naar de toekomst van taalvaardigheid in de samenleving. Op basis van het onderzoek en een pilot onder jonge gezinnen hebben ze een idee ontwikkeld die hun inziens aansluit op de behoefte. Wat is er nodig om alle gezinnen te bereiken? In gesprek over de toekomst van taal in het gezin en in de educatie. Klik hier voor de blog van Marlouse en Marte. 

Klinker
Marte Vissers en
Marlouse van ’t Wout

F Creatie Café: Zelf aan de slag met jouw nieuwe ideeën
Pak pen, papier en stift om direct vorm te geven aan al jouw nieuwe beweegideeën. Sparren met tafelgenoten biedt inspiratie.